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从我能够背靠着爸爸而坐稳,
到我三岁进入幼儿园为止,
每天晚上,我就听爸爸讲一个相同的故事。
爸爸讲的故事,是从一本教导幼儿学习英文的字典上编造出来的。 书本里面的简单文字,是从早上起身、到晚上上床睡觉, 在日常生活中所进行的活动应用到的文字, 一共有一百多面。 开始的时候,爸爸只是讲一两面, 但是,看到我一直翻开书页, 爸爸就不断讲下去,后来, 每晚就从第一面讲到最后一面了。 第一面是提到早晨闹钟响起, 爸爸模仿的闹钟声响,起初是“铃铃铃”的, 可是,我们家的闹钟是“可爱的家庭”的音乐, 后来,爸爸就哼起“可爱的家庭”,以后也模仿“咕咕、咕咕”的鸟叫, 有一次,爸爸模仿公鸡的啼声, 我乐得开怀大笑,从此, 爸爸就从“喔喔喔”开始每晚的故事了。 每晚我们坐在床上,我就坐在爸爸的两腿中间, 背靠着爸爸的胸膛,爸爸的双手则绕着我, 将书本放在我的面前,一面翻开书页, 一面制造各种音响,讲着非常精彩的故事。 在起身之后,就洗脸刷牙, 爸爸总指著书本内的图片, 说这是牙膏、牙刷、面巾等等, 然后换上乾净的衣服,有短裤、背心等等, 早餐桌上,有面包、牛油、果酱、牛奶; 除了三餐,也有游戏时间, 其中的玩具,在游戏之后, 还要一件一件收拾整齐, 放回玩具箱里面。 就这样,爸爸每晚重复着相同的故事, 教导我要早睡早起、注意个人卫生、 东西用过之后要放回原处..... 然而,在我进入幼儿园之后, 爸爸为着客户的公元两千年电脑工程而 早出晚归,没有再和我讲故事, 有时候他回到家里, 我已经睡着了, 而当他摸黑起早去上班时, 我还在酣睡中。 爸爸说,他以为妈妈也会同样藉着讲故事来教导我成长, 但是,妈妈却把我交给电视机, 也没有监督我东西用过之后要放回原处, 等到四年之后,爸爸完成电脑工程, 发现我已经变成一个“电视儿童”, 家里也好像一个垃圾场了。 后来,爸爸在五十五岁一到就退休, 其中一个原因,就是为了关注我的身心灵的健康成长。 |